NA WIEJSKIM PODWÓRK

 

                                           ZDALNE NAUCZANIE

 

                          REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

                                   ( I 5, 9, IV 1,8, 11,12,15,18, III 5 )

   Witamy was pięknie z uśmiechem na twarzy. 

   Zapraszamy do obejrzenia ciekawego filmu na YouTube 

   ,, Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi – film edukacyjny dla dzieci – 

      lekcja po  polsku’’ . 

   Zachęcamy także do bardzo wesołej zabawy z piosenką:

   ,, Stary Donald farmę miał’’ ( YouTube)

 Na dzisiejszych zajęciach matematycznych poznamy znak dodawania ( +) . 

 Przygotujcie sobie kartoniki z cyferkami i znakami matematycznymi + i =, 

 obrazki ze zwierzętami, które można zastąpić kolorowymi figurami geometrycznymi

 lub np. klockami, guzikami .

Usiądźcie wygodnie i posłuchajcie : 

 W zagrodzie pasły się 4 krowy , a potem gospodarz przyprowadził jeszcze 2 krowy.

 Ile krów było razem? Trzeba je dodać. Tak wygląda znak dodawania: + . 

 Na pewno go zapamiętacie.

- Na stole układamy 4 krowy ( mogą być klocki ) , dokładamy 2 krowy ( klocki).

 I już wiecie , ile było razem. 

 Teraz dobierzcie odpowiednie cyfry i ułóżcie działanie : 4 + 2 = 6

                     

 Zadanie o kurkach : 

 3 kury dziobały ziarenka , a potem dołączyły do nich jeszcze 4 kury.

 Ile kur dziobało ziarenka ?

 Ułóżcie działanie na waszych liczmanach , a potem spróbujcie samodzielnie ułożyć  działanie w postaci cyfr i znaków matematycznych.

 A teraz propozycja dla odważnych :

 Spróbujcie samodzielnie ułożyć podobne zadanie o wiejskich zwierzątkach, 

a potem ułożyć działanie używając cyfr i znaków. 

Możecie też zapisać wasze działanie na kartce. 

Powodzenia i ciekawych pomysłów !!!

Wykonajcie matematyczne ćwiczenia : 2, 3 i 4 w książce nr5, s. 12-13. 

Czytanie działań do rysunków, układanie i uzupełnianie działań do obrazków.

- Ćwiczenia oddechowe: ,, NA ŁĄCE’’ : 

 Kładziemy się na plecach. Na brzuchu połóżcie kartkę papieru. 

Robicie wdechy i wydechy – nabieramy powietrze przez nos, usta powinny być cały czas zamknięte.

- Zabawa plastyczna ,, ŁĄKA’’ – ćwiczenia w orientacji na kartce papieru. 

  Przygotujcie sobie kartkę i kredkę. Mama mówi, a dziecko wykonuje polecenia : 

- narysuj w prawym górnym rogu kartki słońce, 

- w lewym górnym rogu kartki narysuj chmurę , 

- w prawym dolnym rogu kartki - krowę, 

- na środku kartki narysuj kwiaty, 

- w lewym dolnym rogu kartki – konia, Brawo!

 Potem mama zadaje pytania : gdzie narysowałaś chmurę ?, słońce?, kwiaty ? itd.

 stokrotka)

Kończenie rymowanek : 

 - Trawa, kwiaty, biedronka – to na pewno … ( łąka) . 

 - Czerwone jak gotowane raki – to …… ( raki) . 

 - Ma żółty środek , białe płatki, łodyga u niej wiotka. Ten łąkowy kwiat to...(stokrotka)

 - Piegowata dama. Po łące chodzi od rana. Wygrzewa się w promykach słonka.

   To maleńka …. ( biedronka). 

 - Czy to fruwają kwiaty? Jest ich tyle. – Nie! To …. ( motyle) . 

 - Lata, lata koło nosa. Uwaga! To groźna …. ( osa). 

 - Lata, lata obok czoła. To miodna …. ( pszczoła).

Zastanówcie się : jakie produkty zostały zrobione z mleka? 

- ćwiczenie 1,s. 12.

Przeczytaj wyrazy i odszukaj w nich ukryty wyraz ser : 

serce, serwetka, serwis, deser, serdelek, bokser, serduszko , serpentyna .

  

                        

        

Propozycja plastyczna ,, OWIECZKA’’ :

 Wycinacie z papieru dwa koła, duże ( brzuszek) i małe ( głowa). Duże koło oklejacie płatkami kosmetycznymi. Na głowie rysujecie lub naklejacie oczy i nos oraz uszy. Pamiętamy o doklejeniu nóg naszej owieczce. 

Z zielonej bibuły możecie zrobić trawę. I już gotowa owieczka, pasąca się na łące. Możecie też narysować swoje ulubione zwierzęta wiejskie, ładnie pokolorować, wyciąć, nakleić na patyczki i... bawimy się .

 

Ułóżcie rymy do słów : krowa - , kura- , kotek - , owieczka - koń - , kaczka - . 

Twórczego myślenia i powodzenia !

Zabawy ruchowe ,, KONIKI’’ :

1. ,, Koniki’’ – zabawa bieżna. Bieg truchcikiem, potem galopem w różnych kierunkach .  2. ,, Koń kiwa głową’’ – ćwiczenie szyi. Rozkrok – skłony głową w przód i w tył.

3. ,, Koń grzebie nogą’’ – ćwiczenie równowagi. Stojąc na jednej nodze, dziecko  naśladuje , jak koń grzebie nogą - palcami nogi wolnej z przodu o podłoże. 

4. ,, koniki biorą przeszkodę’’ – skoki. W biegu przeskoki przez rozłożone klocki.

5. Marsz w rytmie muzyki .

      

Dziękujemy Amelko za pokazanie swoich prac. Wszystkie Twoje prace 

(Pogodynka –Paulinka , optymistyczne okulary, flaga UE ) 

są na wielką szóstkę z plusem !!! Gratulujemy .

 

                  

                                  

 

         

Udanych zabaw. Pozdrawiamy.

Przypominamy, że jesteśmy do Państwa dyspozycji pod przedszkolnym nr tel. 511 012 416 oraz e- mailem : przedszkole1motylki@wp.pl.