NASZA OJCZYZNA

                                              ZDALNE NAUCZANIE

                             REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

                                ( IV 1,2,4,5,7,9,8,10,12, 14, 15, I 5,9, III 2,7)

       Witajcie drogie Motylki. 

                  

  Na powitanie zaśpiewajcie piosenkę , którą znajdziecie na youtube  

       Com/watch?v=plug6OIrxRM  

      ,, Niezwykłe lekcje rytmiki- jestem Polakiem. ‘’ 

 Zapraszamy na zajęcia matematyczne ,, ORŁY  I  PISKLĘTA’’. 

                                                                   

DZISIAJ  POZNACIE  CYFRĘ  9 . 

Przygotujcie obrazki:

- 8 orłów, 9 piskląt - mogą być w zastępstwie np. kwadraty i koła , 

- 2 kartki, 

- kartoniki z cyframi, 

- wstążkę .

Rozłóżcie na dywanie obrazki z orłami i pisklętami . Uporządkujcie je w ten sposób, aby orły i pisklęta były na oddzielnych kartkach. Przeliczcie ile jest orłów, a ile piskląt, porównajcie o ile jest więcej piskląt, o ile jest mniej orłów. 

Przyjrzyjcie się cyferce 9 -  drukowanej i pisanej. Jak wygląda? Co wam przypomina, do   czego jest podobna? Jak odwrócicie cyfrę 9 do góry nogami, jaką cyfrę udaje?

 Rysujcie cyfrę 9 palcem w powietrzu, na dywanie, na tacce z kaszą,

zróbcie kształt cyfry 9 z tasiemki, a potem rysujcie 9 po śladzie na kartce najpierw palcem, potem kredką. 

Na koniec wyklejcie cyfrę plasteliną lub kolorowym papierem. 

                                             

Wykonajcie ćwiczenia w książce nr 5 s. 10-11 

- pisanie po śladzie wzorów cyfro-podobnych i cyfry 9, 

- dorysujcie do wianków kwiaty, tak, żeby, każdy składał się z dziewięciu kwiatów,         -kolorowanie wzorów na fartuszku, 

- kolorowanie dziewiątego dzbanka od prawej strony.

 Porównanie cyfry 9 z innymi liczbami wcześniej poznanymi :

 - ułóżcie kartoniki z cyframi , które znacie w jednym rzędzie, w szeregu rosnącym. 

 - pomiędzy nimi wstawcie odpowiednie znaki: < , >, = . 

 - która liczba jest najmniejsza a która największa? 

 - jaka cyfra poprzedza 9 ? 

 - o ile wzrastają kolejne liczby ?  

 - o ile cyfra 9 jest większa od cyfry 8 ?

Rozwiążcie zadanie :

Kasia kupiła mamie 7 kwiatków. Jej brat Jacek kupił jeszcze 2. Ile kwiatków dostała mama? 

 - ile kwiatków kupiła Kasia ? 

 - ile kwiatków kupił Jacek ? 

  Narysujcie tyle kwiatków ile dostała mama .

 Zabawa ,, zapraszam do domu cyfry’’ 

 Potrzebujecie kartoników z cyframi od 1-9 

 - zapraszam do domu liczby większe od 6 ( układacie wybrane kartoniki z cyframi za  cyfrą 6 ) 

 - zapraszam do domu liczby mniejsze od 4 ( przed cyfrą 4) 

 - zapraszam do domu liczby mniejsze od 9

 Propozycja plastyczna - malowanie farbami .

 Obejrzyjcie ilustracje przedstawiające różne regiony Polski. Namalujcie pejzaż  wybranego regionu Polski ( np. góry, niziny, jeziora, plaża nad morzem)

 Przypomnijcie sobie jak malowaliśmy pejzaże w przedszkolu. Prace możecie oprawić w ramki i powiesić w pokoju. Będą jego ozdobą. 

Życzymy udanych pejzaży. Powodzenia.

Zabawa ,, Wskaż słowo , które się NIE  rymuje’’ : 

 - ognisko, mrowisko,  las

 - koła, pszczoła, mucha

 - woda - kłoda, deska

 - tablica, gąbka, donica 

 - słoń, żyrafa, koń 

 - trawa, myszka, szyszka 

 - koc, trawa, kawa 

 - koc, poduszka, noc 

 - trąbka, choinka, bombka.

Zabawa sylabami - " Połknij pierwszą sylabę" : 

kapusta, 

trójkąt, 

malina,  

deser,

kurteczka,  

leżak,

zalew,

kompas,  

dolina, 

hamak,  

Julek.

Jakie nowe słowa słyszysz ? Ułóż z nowymi wyrazami ładne zdania.

Pozdrowienia na dzisiaj i jutro!

Przypominamy, że jesteśmy do Państwa dyspozycji pod przedszkolnym nr tel. 511 012 416 oraz e-mailem : przedszkole1motylki@wp.pl.