GORYL GUTEK

                                              ZDALNE NAUCZANIE

                            REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 

                                        ( IV 2, 7, 1, 8, 4, 5 III 7, 5 I 5, 9 )

        Witamy Was pięknie.

  

  Zabawa ,, CO LUBIĄ DZIECI ‘’ - mama wypowiada zdania, dziecko reaguje ruchem ,

  jeżeli to prawda : 

 - podskocz, jeżeli lubisz lody , 

 - klaśnij , jeżeli lubisz zwierzęta ,

 - tupnij, jeżeli lubisz oglądać bajki, 

 - pokiwaj głową , jeżeli lubisz czytać ,

 - zrób 2 pajacyki , jeżeli lubisz szpinak, 

 - wykonaj 3 przysiady, jeżeli lubisz jeździć na rowerze itp.

 Dokończ zdanie ,, LUBIĘ ZABAWĘ , BO … ‘’

 POZNANIE KSZTAŁTU LITERY "g", "G"- DRUKOWANEJ I PISANEJ .

                    

                       

Otwórzcie książki s. 40-41 . Spróbujcie opowiedzieć mamie treść historyjki o gorylu Gutku w oparciu o ilustracje. Odczytajcie dialogi, które mówią Trampolinek , Gaja

 i pani nauczycielka .

              

                                                                                                                                                    

Co Wam przypomina litera g, G ? Do czego jest podobna ?

 Czy drukowana litera g ,G jest taka sama jak pisana ?

 A teraz ułóżcie z białych kartoników modele wyrazów : goryl , Gutek, Gaja. 

 Zbudujcie modele wyrazów : goryl, Gutek, Gaja z czerwonych ( samogłoski ) i z niebieskich ( spółgłoski ) kartoników. Spróbujcie wyszukać wyrazy , które rozpoczynają się głoską g lub w których słychać głoskę g. ( w środku i na końcu wyrazu ) . 

Rysujcie kształt litery g, G w powietrzu, na dywanie, na tacce z kaszą z zachowaniem kierunku pisania. Rysujcie literę G po śladzie , najpierw palcem , potem kredką a potem możecie okleić jej kształt plasteliną lub kolorowymi kuleczkami z bibuły . 

Wykonajcie ćw. w książce – s. 40-41 . 

Pisanie po śladzie litery g ,G , kolorowanie na niebiesko kwadratów w modelach wyrazów oznaczających miejsce litery g, nalepianie podpisów do zdjęć.

Ułóżcie ładne zdania z wyrazami : goryl, Gutek, Gaja, ogórek, tygrys , pociąg . Policzcie z ilu wyrazów składają się Wasze zdania. Powodzenia !

                  

Zestaw ćw. gimnastycznych z gazetami .

- Marsz w rytm klaskania mamy z gazetą w ręce , w momencie przestania klaskania przez mamę, dziecko staje na baczność z gazetą na głowie, na jednej nodze, z gazetą między kolanami.

- ,, czytanie gazety’’ - siad skrzyżny , skręty głowy w lewo , w prawo. Przesuwanie gazety położonej na podłodze stopą raz w lewo, raz w prawo.

- ,, kwiaty kwitną i więdną na łące’’ - dziecko w pozycji kucznej, głowa schowana, powoli podnosi się , rozprostowuje ręce , nogi, tułów i wyciąga ramiona w górę i wraca do pozycji kucznej .

- ,, motyle ‘’ - dziecko porusza się w rytm wesołej muzyki , na przerwę w muzyce, sfruwają na kwiatki – gazetę .

- ,, piłeczki ‘’ – zgniecenie gazety w kulkę, wesoło podrzucanie jej prawą i lewą ręką , oburącz , przerzucanie z ręki do ręki .

- ,, tocz się tocz piłeczko ‘’ – siad w siadzie klęcznym i próbowanie przesunąć kulkę do przodu przez dmuchanie na nią.

- ,, raki ‘’ – czworakowanie z gazetą na brzuchu.

- ,, spacer najedzonych przedszkolaków’’ – dziecko wkłada gazetę pod koszulkę, bo się bardzo najadło i powoli spaceruje w rytm muzyki, lub podskakuje z nogi na nogę w rym żwawej muzyki.

- ,, stonoga ‘’ – kulka gazetowa nadal pod koszulką, dziecko idzie ,, stopa za stopą’’, stara się nie zgubić kulki.

- ,, rzuć do celu’’ – wrzucanie kulki do kosza .

 Zapraszamy do wesołej, muzycznej zabawy 

 - Zabawy i ćwiczenia ze Świeżakami na youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

Pozdrawiamy Was pięknie i życzymy dużo słońca .

Przypominamy , że jesteśmy do Państwa dyspozycji pod przedszkolnym nr tel. 511 012 416 oraz e- mailem : przedszkole1motylki@wp.pl.